jul. 11

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  • EN UNA LOCACIóN COMpartida, GRABAR DESDE UN EMPLAZAMIENTO QUE ESTABLEZCA UN PUNTO DE VISTA, PUEDEn grabar UN PERSONAJE, UN ELEMENTO DEL ESPACIO, O DE LA NATURALEZA, que expanda lo escrito hasta el momento Tarea: 1. observación y la descripción DE LA IMAGEN DESDE EL ENCUADRE 2. analizamos estableciendo relaciones, asociaciones, contrastes y correspondencias 3. NOMBRAR LAS CORRESPONDENCIAS,ASOCIACIONES Y CONTRASTES PARA DEFINIR SUS ELEMENTOS 4. EVOCACION DE LAS IMáGENES NOMBRADAS 5. USANDO ALGUNAS DE ESAS IMáGENES, ESCRIBIR UNA SECUENCIA CON UN SOLO PERSONAJE CON SU CONFLICTO Y SU RESOLUCIóN.
  • Escribir una secuencia de uno de los 5 momentos descritos con dos personajes de su historia, uno quiere algo del otro, agregando una tercera persona que los está observando pero no interviene.
  • 1. GRABAR conversaciones sueltas que expandan lo escrito hasta el momento De LA TRAMA Y eL PERSONAJE (FRASES DE EXPOSICIóN O DE ACCIóN-HISTORIA) 2. Describir y análizar LAS FRASES pronunciadas identificando: 1. Connotativo y denotativo. 2. Qué revela de la intención del personaje? 3. CuÁl es la acción que lo replicaría o contestaría? 4, QuÉ nos informa del pensamiento, percepción, sentimientos del emisor? 5. QuÉ nos revela de la interioridad del emisor? 6. QuÉ nos dice de la relación del personaje con otros, y con el contexto? 7. QuÉ oculta y qué revela? 3. USANDO ALGUNAS DE ESAS FRASES, ESCRIBIR UN DIÁLOGO ENTRE DOS PERSONAJES CON SU CONFLICTO Y SU RESOLUCIÓN DESARROLLANDO UNA SECUENCIA DE SU TRATAMIENTO.
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